Отношение состава
Когда мы говорим про воплощение, необходимо иметь в виду главные отношения в системах, которые называются отношение «часть-целое», они же отношения состава или сборки.
Инженеры часто говорят об этом как о разбиении (breakdown) системы. Главное в системах — это системные разбиения/breakdowns. Уровни этого разбиения — и есть системные уровни. У системного деятеля хорошо развит мыслительный прием, посредством которого он может разбить любую предметную область на системные уровни, исходя из разных контекстов (предметов интересов).
Разбиения делаются вниманием человека в роли или командой, в физическом мире специально ничего не разбивается! Если мы разбили вниманием слона на хобот, уши, ноги, хвост и т. п., то это не означает, что мы оторвали от тушки все эти части. Мы зачем-то[1] выделили в слоне данные части своим вниманием! Более того, мы и всего слона как часть физического мира выделили своим вниманием! Ведь нам понадобился именно слон. Мы можем продолжить, и выделить группу слонов, и далее саванну, где кроме слонов обитают другие животные. И вот таким образом мы своим вниманием выделили несколько системных уровней.
Основной подход в разбиениях — от части к целому или от целого к части относительно 4D-измерения. В 3D все более-менее понятно: крыло и фюзеляж — части самолёта, топливный насос — часть двигателя, который, в свою очередь, является частью самолета. Если принять, что все системы существуют не просто в физическом пространстве, но в пространстве-времени, то весь разговор о разных состояниях системы или её разных ролях превращается в разговор о частях во времени. Например, яйцо является просто частью бабочки во времени — пока бабочка проходит стадию «яйцо», никакой другой «бабочки», которая занимает место яйца в физическом мире, нет.
Таким образом, с состояниями системы или её ролями можно работать как с отдельными объектами, и они могут получать отдельные имена. Бабочка на стадии «яйцо» называется «яйцо». Пётр Сидорович, пока болеет, зовётся «пациент». И «пациент» тут просто роль или состояние Петра Сидоровича.
Разделение системы на части, тем более, когда речь идёт о времени, это сложный навык. Его необходимо тренировать. Начинать придется с понимания отношения состава. К сожалению, интуиция тут часто подводит. Системное мышление контринтуитивно, поэтому иногда требуется помощь преподавателя. Кроме того, важно тренироваться в решении учебных задач. Мы будем выделять системные уровни при изучении раздела 5, а в этом разделе попробуйте выделять в системе подсистему, подподсистему и надсистему.
Для каких-то целей, например, чтобы есть слона по частям. ↩︎