§3.09 Упражнения на понятия
Три упражнения на применение понятий Раздела 3. Цель - перейти от «я понял» к «я умею применять».
Упражнение 1. Ролевой анализ: роль, должность, исполнитель
Выберите организацию или проект, в котором вы участвуете. Возьмите одного человека и разложите его на три компонента.
Пример: технический директор стартапа одновременно выполняет роль архитектора (проектирует систему), роль наставника (вводит новых участников в технологический стек) и роль переговорщика (согласует технические требования с клиентами). Его должность - «технический директор». Он один - исполнитель, но ролей три.
Для выбранного человека:
- Напишите его должность (официальное название позиции).
- Перечислите все роли, которые он реально выполняет (не по описанию должности, а по факту деятельности).
- Найдите: есть ли роли, которые противоречат друг другу? Есть ли роли, на которые не хватает времени?
Зафиксируйте результат. Как изменилось ваше понимание ситуации после разделения ролей и должности?
Упражнение 2. Три границы для одной системы
Выберите объект из вашей работы - проект, команду или процесс. Сформулируйте три разных вопроса об этом объекте, каждый из которых требует разной границы системы.
| Вопрос | Что входит в систему | Что остаётся в окружении |
|---|---|---|
| Вопрос 1: ... | ||
| Вопрос 2: ... | ||
| Вопрос 3: ... |
Сравните три границы: какая граница самая широкая? Какая даёт наибольшую управляемость? Какая открывает решения, невидимые при других границах?
Упражнение 3. Функция, состав и переименование
Возьмите три системы из вашей работы, которые сейчас называются нефункционально (например, «Отдел X», «Процесс Y», «Инструмент Z»). Для каждой:
- Запишите текущее имя.
- Сформулируйте функцию системы одним предложением: «Эта система существует для того, чтобы [функция]».
- Предложите новое имя, которое отражает функцию: «[Что делает] [для кого/для чего]».
- Спросите себя: является ли эта система функциональным или физическим объектом? Есть ли у неё единое физическое тело?
| Текущее имя | Функция | Новое имя | Ф-объект или Ф-объект? |
|---|---|---|---|
Зафиксируйте три переименования в Pack. Изменилось ли ваше понимание этих систем?